Page 6 - Lovorko 2007-08.pdf
P. 6
Kada bi postojao samo jedan odgovor na svako od ovih pitanja i
kada bih ja znala koji je to odgovor, bila bih vjerojatno čarobnjak.
Lovorko
tema broja Zašto nema jednostavnog odgovora?
Vjerovatno zbog toga što je svaki čovjek toliko jedinstven,
neponovljiv i beskrajno kreativan u svom ponašanju. Sva-
kog pojedinca pokreće nešto drugo na ponašanje, neka u-
nutarnja glad, potreba da se dokaže, da ga se primijeti, da ga se
voli, da se osjeća slobo-
dnije...Koliko ljudi, toliko i
različitih ponašanja. Zato
u odgoju nema jednog
univerzalnog odgovora.
NEMA Nema recepta.
Tako je nekako i s
ljubimcima. Naizgled is-
UNIVERZALNOG ti, a ipak različiti.
Koliko razliĀitih obitelji...
ODGOVORA nadopunjuju, proizlaze jedna iz druge.
Ponašanje i odgoj su kao dvije sjene koje se isprepleću,
Postoje obitelji gdje su djeca u centru pažnje, u svemu im se
UĀenje o životu nikada ugađa.
ne prestaje i između roditelja i djece.
Postoje obitelji u kojima su prisutne česte svađe između roditelja
Postoje obitelji u kojima su roditelji jako strogi, autoritarni i gdje
Ljubav i poštovanje smijeh rijetko gostuje.
Postoje obitelji u kojima je jedan roditelj (obično otac) jako
Sjećam se sjednice Razrednog vijeća prije 29 godina. Znam da je strog i * zički kažnjava dijete, a drugi roditelj (obično majka) skriva
bila točno tada jer sam se te godine prvi put zaposlila i prvi puta bila djetetove nestašluke i probleme i prezaštićuje ga.
na jednom takvom sastanku. Postoje roditelji koji su autoritet djeci. Oni objašnjavaju zbog
Bio je vrući lipanj, kraj školske godine. Oko mene sve iskusni čega je neko ponašanje nepoželjno, opasno, a koje je poželjno i
učitelji i nastavnici (u to vrijeme su se tako nazivali učitelji koji korisno. Od djeteta zahtijevaju da poštuju dogovorena pravila.
predaju u višim razredima). Bila sam jedna od najmlađih u zbornici, Postoje obitelji u kojima se roditelji i djeca dobro razumiju, gdje
zato sam vrlo pažljivo slušala i “upijala” sve što su govorili o uspjehu su roditelji i djeca u prijateljskim odnosima. Ne zna se uvijek tko je
učenika, o neopravdanim izostancima,... Došao je red i na mene da roditelj, a tko dijete.
kažem svoje mišljenje o učeniku koji je imao četiri jedinice. Rekla sam Iz koje će obitelji dijete biti bolji, uspješniji učenik?
da bi učenik trebao ponavljati razred. Jedan dio učitelja odobravao je
moj stav, drugi dio nije.
Što bi bilo bolje za učenika? ...toliko razliĀitih odgojnih
Ovaj je događaj, postupaka
nevažan za učitelje,
za mene bio novi po- “Odgajanje prema nacrtu”
četak. Iako sam imala
potpuno akademsko Svaki puta kada dijete napravi neki “prekršaj”dobar dio roditelja
obrazovanje za primjeni neku od metoda kažnjavanja. Udaraju, viču (“stvarno si
ovo ra-dno mjesto grozno dijete, isti si...obično se osvrnemo na nekog nesimpatičnog
na kojem i danas člana uže ili šire obitelji), prijete (“ako se nastaviš tako ponašati
radim, osjećala sam završit ćeš u domu”), ucjenjuju (“ako prođeš s ...kupit ću ti...”).
se nedovoljno kompetentno za tako složene situacije. Za ovaj posao Odrasli to rade iz najbolje namjere jer su tako i njih odgajali njihovi
nužno je imati razvijenu empatiju (nikad dovoljnu) ako želimo znati roditelji, ali ne znači da je to u redu.
što je pravi uzrok, a što posljedica nečijeg ponašanja. I tako sam
ponovo krenula na učenje kako bih, dodatno educirana, mogla Pitala sam oca jednog učenika, koji je bio vrlo grub i strog pema
kvalitetnije raditi. sinu, je li takav bio i njegov otac i koliko mu se to sviđalo, je li zbog
toga postao bolji. Umjesto odgovora, pustio je suzu.
Malo sam se iznenadila kad sam vidjela odraslu osobu u takvom
Pitanja koja se često postavljaju stanju, ali unatoč prvom iznenađenju bila sam sretna. Znala sam da
Zašto su neki učenici uspješniji od drugih? Zašto se neki učenici su se u svijesti tog oca pokrenuli određeni procesi koji su mu kasnije
tuku i psuju? Zašto je većina učenika pristojna? Kako to da ima pomogli da uspostavi bolje odnose sa sinom.
učenika koji vole učiti i čitati lektiru? Dječakovo ponašanje postupno se promijenilo na bolje.
6
kada bih ja znala koji je to odgovor, bila bih vjerojatno čarobnjak.
Lovorko
tema broja Zašto nema jednostavnog odgovora?
Vjerovatno zbog toga što je svaki čovjek toliko jedinstven,
neponovljiv i beskrajno kreativan u svom ponašanju. Sva-
kog pojedinca pokreće nešto drugo na ponašanje, neka u-
nutarnja glad, potreba da se dokaže, da ga se primijeti, da ga se
voli, da se osjeća slobo-
dnije...Koliko ljudi, toliko i
različitih ponašanja. Zato
u odgoju nema jednog
univerzalnog odgovora.
NEMA Nema recepta.
Tako je nekako i s
ljubimcima. Naizgled is-
UNIVERZALNOG ti, a ipak različiti.
Koliko razliĀitih obitelji...
ODGOVORA nadopunjuju, proizlaze jedna iz druge.
Ponašanje i odgoj su kao dvije sjene koje se isprepleću,
Postoje obitelji gdje su djeca u centru pažnje, u svemu im se
UĀenje o životu nikada ugađa.
ne prestaje i između roditelja i djece.
Postoje obitelji u kojima su prisutne česte svađe između roditelja
Postoje obitelji u kojima su roditelji jako strogi, autoritarni i gdje
Ljubav i poštovanje smijeh rijetko gostuje.
Postoje obitelji u kojima je jedan roditelj (obično otac) jako
Sjećam se sjednice Razrednog vijeća prije 29 godina. Znam da je strog i * zički kažnjava dijete, a drugi roditelj (obično majka) skriva
bila točno tada jer sam se te godine prvi put zaposlila i prvi puta bila djetetove nestašluke i probleme i prezaštićuje ga.
na jednom takvom sastanku. Postoje roditelji koji su autoritet djeci. Oni objašnjavaju zbog
Bio je vrući lipanj, kraj školske godine. Oko mene sve iskusni čega je neko ponašanje nepoželjno, opasno, a koje je poželjno i
učitelji i nastavnici (u to vrijeme su se tako nazivali učitelji koji korisno. Od djeteta zahtijevaju da poštuju dogovorena pravila.
predaju u višim razredima). Bila sam jedna od najmlađih u zbornici, Postoje obitelji u kojima se roditelji i djeca dobro razumiju, gdje
zato sam vrlo pažljivo slušala i “upijala” sve što su govorili o uspjehu su roditelji i djeca u prijateljskim odnosima. Ne zna se uvijek tko je
učenika, o neopravdanim izostancima,... Došao je red i na mene da roditelj, a tko dijete.
kažem svoje mišljenje o učeniku koji je imao četiri jedinice. Rekla sam Iz koje će obitelji dijete biti bolji, uspješniji učenik?
da bi učenik trebao ponavljati razred. Jedan dio učitelja odobravao je
moj stav, drugi dio nije.
Što bi bilo bolje za učenika? ...toliko razliĀitih odgojnih
Ovaj je događaj, postupaka
nevažan za učitelje,
za mene bio novi po- “Odgajanje prema nacrtu”
četak. Iako sam imala
potpuno akademsko Svaki puta kada dijete napravi neki “prekršaj”dobar dio roditelja
obrazovanje za primjeni neku od metoda kažnjavanja. Udaraju, viču (“stvarno si
ovo ra-dno mjesto grozno dijete, isti si...obično se osvrnemo na nekog nesimpatičnog
na kojem i danas člana uže ili šire obitelji), prijete (“ako se nastaviš tako ponašati
radim, osjećala sam završit ćeš u domu”), ucjenjuju (“ako prođeš s ...kupit ću ti...”).
se nedovoljno kompetentno za tako složene situacije. Za ovaj posao Odrasli to rade iz najbolje namjere jer su tako i njih odgajali njihovi
nužno je imati razvijenu empatiju (nikad dovoljnu) ako želimo znati roditelji, ali ne znači da je to u redu.
što je pravi uzrok, a što posljedica nečijeg ponašanja. I tako sam
ponovo krenula na učenje kako bih, dodatno educirana, mogla Pitala sam oca jednog učenika, koji je bio vrlo grub i strog pema
kvalitetnije raditi. sinu, je li takav bio i njegov otac i koliko mu se to sviđalo, je li zbog
toga postao bolji. Umjesto odgovora, pustio je suzu.
Malo sam se iznenadila kad sam vidjela odraslu osobu u takvom
Pitanja koja se često postavljaju stanju, ali unatoč prvom iznenađenju bila sam sretna. Znala sam da
Zašto su neki učenici uspješniji od drugih? Zašto se neki učenici su se u svijesti tog oca pokrenuli određeni procesi koji su mu kasnije
tuku i psuju? Zašto je većina učenika pristojna? Kako to da ima pomogli da uspostavi bolje odnose sa sinom.
učenika koji vole učiti i čitati lektiru? Dječakovo ponašanje postupno se promijenilo na bolje.
6
